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4款游戏教会孩子认识自己，勇敢做自己——《自己的颜色》

每个人都是特别的，都有专属的颜色，我们不必去追求与别人完全相同，也不需要随波逐流和苦恼，生活中我们总会找到志同道全的朋友，会让我们过的很充实，很幸福！

绘本《自己的颜色》，我利用4款游戏，帮助孩子正确地认识自我，勇敢做自己。

1. 连线

【游戏目的】

①培养宝宝的观察力和注意力。

②锻炼宝宝的语言表达能力。

③数学分类启蒙。

1. 道具制作。

①准备材料：A4连线打印素材1份，A4护卡膜1张，过塑机1台。

彩色水笔：红色、黄色、绿色、橙色、紫色各1支。【图1】

②让宝宝给变色龙和水果、蔬菜涂上颜色。【图2】

③涂色后的连线道具。【图3】

④把涂好的连线道具放入A4护卡膜里。【图4】

⑤用过塑机塑封好。【图5】

⑥塑封完成，这样就能够一直重复利用。【图6】

1. 玩法

引导幼儿一边用手指着图，一边用“变色龙遇到了……，变成了……”句式讲清楚图片上的内容。

回答完问题后再观察上下两组图，把颜色相近的连起来。

①准备道具:连线1张,白板笔1支。【图1】

②宝宝一边用手指着图，一边用“变色龙遇到了……，变成了……”句式讲述图片上的内容。【图2】

③—④讲述完后，用白板笔进行连线。【图3—4】

⑤连线完成。【图5】

【小提示】

1. 在涂色前，先让宝宝说一说水果、蔬菜的颜色，再进行涂色。
2. 如果只是玩一次，就不用进行塑封，可以直接进行游戏。
3. 可以让宝宝继续说一说，变色龙还会遇到哪些水果和蔬菜。

1. 拼图

【游戏目的】

①锻炼宝宝的逻辑思维。

②提高宝宝的观察分析能力。

③发展孩子的数学思维。

1. 道具制作。

①准备材料：A4拼图打印素材2张，A4护卡膜2张，过塑机1台、魔术贴4对，剪刀1把。【图1】

②把打印素材放入护卡膜里。【图2】

③用过塑机塑封。【图3】

④塑封完成。【图4】

⑤用剪刀把拼图板和4块部分拼图剪下来。【图5】

⑥魔术贴网面贴到拼图板的空白区域，毛面贴在4块部分拼图，拼图就做完了。【图6】

1. 玩法

【引导故事】

变色龙把自己的照片弄坏了，它想把照片修复完整，可是有几块变色龙不知道把它放在哪个位置，很难过。小朋友，你能帮助变色龙把照片修复完整吗？

【小提示】

1. 拼图可以是绘本里的任何带有变色龙的页面。
2. 如果只是玩一次，是可以不用塑封和贴魔术贴的。
3. 塑封可以用大宽的透明胶带代替。

4、在拼图的过程中，可以让宝宝讲一讲拼图里变色龙的故事。

三、涂色游戏

【游戏目的】

①锻炼宝宝的专注力。

②提高宝宝的手部控制能力。

③培养宝宝的色彩辨别能力。

④丰富宝宝的艺术体验。

1、玩法

【引导故事】

我是一条变色龙，一直都想拥有专属的颜色，可以是不论怎么寻找，我的颜色都是变来变去的，看，我又认识了一位新朋友，小朋友，请你猜猜看，我和这位新朋友在一起，我会变成什么颜色？请你帮我变换颜色吧！

①准备材料：变色龙涂色打印素材1张，蜡笔1盒。【图1】

②先让宝宝说一说图片上有哪些动物？变色龙遇到它后会变成什么颜色？之后让宝宝根据他说的颜色选择蜡笔。【图2】

③宝宝先用橙色蜡笔涂满变色龙全身。【图3】

④在用黑色蜡笔画点点。【图4】

⑤变色龙变身成功。【图5】

【小提示】

1. 涂色的图片不一定就是豹子，你也可以准备其它的背景图片。
2. 在涂色的过程中，让宝宝说一说，变色龙变色的作用，这样会加深他对变色龙的认知。

四、讲述游戏——变色龙的旅行

【游戏目的】

①锻炼宝宝的想象力。

②提高宝宝的语言表达能力。

③培养宝宝的顺序思维。

④丰富宝宝的艺术体验。

1. 玩法

【引导故事】

从此以后，两只变色龙幸福地生活在一起，它们一起继续去旅行，你想让它们去哪儿？身体变成什么颜色？你可以大胆的想象并画出来，使用“变色龙来到了……，身体变成了……”的句式来讲述故事。

①准备材料：变色龙打印素材1张，蜡笔1盒，铅笔1只，橡皮擦1块，剪刀1把。【图1】

②—③把变龙色去的地方在变色龙旁边画出来。【图2—3】

④—⑤用蜡笔把画出来的地方涂上颜色。【图4—5】

⑥变色龙去的过方：变色龙来到了石头上，身体变成了灰色；变色龙来到了红色的小花前，身全变成了红色；变色龙来到了大树叶下，身体变成了绿色；变色龙来到了小黄鸭群里，身体变成了黄色。【图6】

⑦用剪刀把变色龙去过的地方剪下来，为思维导图做准备。【图7】

【小提示】

因为孩子不会画变色龙，所以我就自己用PS软件在电脑上做了一张，在让孩子根据他编的故事进行绘画，当然，也可以准备多张，让宝宝进行大胆想象、创作。

1. 思维导图——流程图

让宝宝根据自己的讲述的故事，把变色龙去过的地方和变换的颜色画出来，并做成流程图。

①准备材料：写有主题的A4白纸1张（变色龙的旅行），剪好的变色龙去过的地方卡4个，铅笔1支。【图1】

②—③宝宝根据之前讲述变色龙经过的地方顺序进行绘制流程图。【图2—3】

④宝宝绘制好的流程图。【图4】

【小提示】

流程图能够很好的帮助孩子回忆之前讲述的故事，如果孩子把顺序弄错了，那就让孩子在讲述一遍故事，故事改变了，记得要问孩子为什么？

总结

在读绘本时，Devin和我说：“妈妈，其他小动物都有属于自己的颜色，但是变色龙没有，它是不是很羡慕那些有属于自己颜色的小动物啊!”

这时我就会问他：“宝贝，你知道变色龙为什么会变色吗？变色的作用是什么吗？”通过问答的方式，让宝宝知道变色龙为什么变色和变色的作用，之后再问他，这时你觉得变龙色还会羡慕其他小动物吗？

其他小动物有自己专属的颜色，但是变色龙却有保护自己的手段，在漫长的旅途中，还找到了一个志同道合的伙伴。

我会告诉Devin：不要害怕自己和别人不一样，无论何时，在妈妈眼里，你都是最棒的！

打印素材

1、连线

2、拼图—底板

1. 拼图—部分拼图

4、涂色

5、讲述故事—变色龙的旅行