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辛弃疾南归后，一直向朝廷表明自己的抗金决心，但朝廷并没有给他抗战的职位，而是派他担任地方官。但当时力主抗战的人还是有很多的，他们与辛弃疾成为了同道中人，只要有机会，都会向朝廷互相举荐。比如叶横，他曾担任右丞相兼枢密使，他见辛弃疾怀才不遇，没能实现自己的理想，便找机会向朝廷举荐，将他由地方官调回京师。辛弃疾感恩叶衡，在叶衡被罢相之后，他们两人在钱塘江观潮，辛弃疾就写了这首《摸鱼儿》，呈送给叶衡。

​望飞来、半空鸥鹭。须臾动地鼙（pi）鼓。截江组练驱山去，鏖战未收貔虎。朝又暮。诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风波平步。看红旆（pei）惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞。

凭谁问，万里长鲸吞吐。人间儿戏千弩。滔天力倦知何事，白马素车东去。堪恨处：人道是，子胥冤愤终千古。功名自误。谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨。

远处涌来的潮水，滔天白浪，就像从半空中飞来一群沙鸥和白鹭。转瞬之间，滔天巨浪发出战鼓般的巨响，惊天动地。白浪层层，好像穿着白色战甲的士兵，横截在江面，驱赶着一座座山跑，潮水波涛汹涌，如将士激战未休。朝朝暮暮在潮水中游戏的弄潮儿，不怕风浪险恶，弄潮易如履平地。弄潮儿手中挥舞着红旗，踩踏江浪，如鱼跃水面。

钱塘潮水汹涌，岂是人力可以阻挡的。连天的潮水也力倦难支，缓缓退去。可恨啊，子胥忠心耿耿，却遭陷害，遗恨千古。只教会了范蠡，离开政治，带着西施，在太湖上泛舟，隐身自退。

词的上片写景，用各种比喻来描绘钱塘江潮水变幻莫测的景象，令人目不暇接。先是将潮水比喻成鸥鹭，潮水涌来发出的巨响形容成战鼓擂动，层层巨浪汹涌澎湃，如士兵激战不休。貔是一种猛兽，这里比喻士兵。“吴儿”是指钱塘江上的弄潮的青少年。《武林旧事》记载：“吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出入于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿。”潘阆咏钱塘词也说：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”

下片怀古，“人间儿戏千弩”，《宋史 河渠志》记载：五代吴越王钱镠（liu），为筑堤坝而止江潮冲击，在候朝门外，命强弩数百以射潮头。这里是讽刺当年钱镠所谓简直是玩笑，荒谬绝伦，同时表达钱塘潮水的威力巨大。“滔天力倦知何事，白马素车东去”借用枚乘《七发》形容曲江波涛说：“其少进也，浩浩迆迆（yí），如素车白马帷盖之张。”潮水威力巨大，最后也有力倦的时候，缓缓归去。“子胥冤愤终千古”，春秋时期，吴王夫差听信奸臣的馋言，赐剑伍子胥，令其自杀，子胥死后，投入钱塘江。传说zi xu 冤魂不散，年年八月兴浪作滔，而有江潮。最后三句“谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨，”是说子胥的不幸经历，教育人们，为了保护自己，就要像范蠡那样，离开政治漩涡，带着西施到太湖上泛舟。“陶朱”就是指范蠡。

辛弃疾写这首词为叶衡鸣不平，叶衡就好比忠心耿耿的子胥，却因谗言被罢相。潮起潮落，就好比宦海浮沉，还不如学范蠡，泛舟而去。