“羲和”探日，突显高新科技自强自立，

紫金e评：“天宫”开课，播下筑梦航天的种子

12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

2013年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

将三尺讲台放置在无垠的太空，天地互动间，也让孩子们“眼见为实”。在水膜张力实验中，“太空讲师”王亚平将和女儿在地球上一同制作的花朵折纸放进水膜中，原本小小的折纸在太空中瞬间绽放成一朵美丽的“花朵”；在泡腾片实验中，王亚平将一颗泡腾片放入蓝色水球中，在失重环境下泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。“天宫课堂”向我们展示了宇宙的浪漫和神奇，更向孩子们展现了科学的魅力。一个个妙趣横生的实验让人脑洞大开，神奇的“天宫课堂”，点燃了无数青少年心中的科学梦想。

有人说，“当初的大国太空竞赛时期，我们连‘学生’的资格都不具备；如今，我们的太空教师已经能面对全球直播开讲。”开设“太空班”，连线天地间，有“高度”的直播授课，背后是中国航天人的“数十年磨一剑”的艰辛。这堂课之所“高”，不仅仅是因为在400公里之上，更有着航天人的精神高度。航天前辈带领航天人披荆斩棘，用青春、汗水、心血，为祖国的航天事业奠定了坚实的基础，也铸就了载入我们精神谱系的“两弹一星”精神、载人航天精神等；航天员进行的每一项训练，其实都会有工作人员作为志愿者，先替他们亲自试验过……航天梦背后，是千千万万人的付出，我们才有了“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融”探火、“羲和”探日……中国航天人用一个个飞天壮举不断为中国人圆梦。

太空授课的完成，天地互动的实现，是中国航天大放异彩的高光时刻。长达四十余分钟的“太空授课”过程中，中国空间站绕行了地球近半圈，三名“太空老师”的授课内容始终都能清晰、流畅地传回地面，这背后展现了中国航天强大的测控技术能力，其中，中国的天基中继系统——“天链”卫星扮演着举足轻重的角色。这也告诉我们，科技自强自立，我们才能向着星辰大海进发。一堂生动的“太空课”，让更多的青少年立起“仰望星空”的精神坐标，清晰“脚踏实地”的方法论断，有了“筑梦航天”的十足动力。“太空班”在中国人自己的空间站内开课，这是中国科技实力的体现，也展示了中国人对教育与科技的重视，进一步点燃了全民族探索创新的热情。

此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。“天宫课堂”，为孩子们播下筑梦航天的种子。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，点亮理想，以梦为马，我们共同奔赴星辰大海，定能创造属于新一代的奇迹。（李群）

栏目主编：顾万全 张武 文字编辑：卢晓川

来源：作者：中国江苏网