外国媒体：科学研究工作人员确定美国一公办寄宿制学校曾有102名土著居民少年儿童身亡，很有可能仅仅冰山一角……，

深圳福田：粤港澳大湾区的教育弄潮儿

福田区科技中学初一学生正进行卫星外衣实验，合作探究不同材料的隔热效果。

风起南海春潮涌，作为中国战略双子座之一，粤港澳大湾区正奏响引领发展的磅礴乐章。福田区地处深圳市中心区和广深港合作的核心腹地，现已跃为深圳政治、文化、金融和国际展览中心。百尺竿头更进一步，福田区正围绕“建设中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例”的城市定位，继续以“改革拓荒牛”的敢闯敢试、昂扬拼搏，奋力追梦。

教育让城市更美好，幸福教育成就典范城区。为让“发展更加公平更有质量的教育”遍地开花，福田区积极探索“联合体+”“联盟+”等集团化办学新模式，共建教育现代化“联合舰队”。存量学校提质，增量学校创优，让人民群众共享福田教育改革发展红利。

近年来，福田教育以人民群众对教育的美好向往为奋斗目标，坚持内涵、特色、差异化发展，锐意改革。如今，粤港澳大湾区建设热潮澎湃而起，福田正充分利用时代荣光带来的千载良机，树嘉木引凤凰，在信息化时代探路未来教育，全力打造“本真、适才、普惠”的高品质教育，助力国际科技创新中心建设。

组合拳让“痛点”变“红利”

目前，福田新洲小学等12所学校代建项目建设热火朝天。针对学校建设手续烦琐、周期长等“痛点”，福田向改革要速度、提质量，探索企业代建等多种建设模式，力争“办一所优一所名一所”。

全国教育大会为新时代教育改革发展指明了方向。近年来，福田把准教育“定盘星”，始终把教育摆在优先发展的战略位置，大刀阔斧促改革，着力解决群众关心的教育热点难点问题，构建社会好口碑、同行好评价、内部好氛围的“三好”教育生态。

2018年，福田国家财政性教育经费预算超过52亿元，同比增长30.34%，占GDP比例连续多年超过4%。这正是福田将教育作为功在当代、利在千秋的德政工程，加大教育经费投入，优先配置土地等资源的生动体现。

为把宝贵的资金用在刀刃上，托起明天的希望，福田不仅借力国内外一流教育智库等“外脑”，还在广东率先成立区县级教科院。在“智囊团”领航下，福田教育画好“施工图”，进入“内部装修”阶段，打响教育改革攻坚战。

福田地处中心城区，寸土寸金。为解决学校建设用地紧张这一“老大难”问题，该区推行“8+1”新校园行动计划，“上天入地”挖潜扩容，2018年新增5370个学位。

为进一步拓展发展空间，福田还率先探索教育跨区合作，给深圳破解学位紧缺等难题提供了新样板。其中，该区携手深圳坪山区共建全寄宿制公办初中、职业高中等，与大鹏新区建设红岭教育集团大鹏校区。

为夯实教育优质均衡发展基石，福田组建城中村学校品牌创建联盟，开创了全国城中村学校组团式共建的先河。福田还做好义务教育质量监测，用大数据“保健医生”对教育“全面体检”，精准“把脉开方”。

深改革、惠民生、提质量的组合拳，让学生、家长有了实实在在的获得感。仅该区义务教育阶段学校开展的校内午餐午休服务，就让4.4万余名学生受益。

福田教育正逐渐形成“希望的田野”，“福田样本”“福田质量”赢得广泛赞誉。截至2019年4月，该区面向全国举行小学语文、校园足球等8场“课堂革命·福田表达”展示活动，传统课堂与现代信息技术水乳交融、交相辉映，观摩人数超过100万人次。福田教育智慧和正能量闪亮全国。

“壮腰强师”培育“科创星火”

福田区科技中学高宇乐等4名学生用40多个“机关王”，组装了“一带一路”东方列车，带大家观赏“一带一路”沿线各国美景。虽是一所初中，该校学生科创作品已连续两年参展高交会。

“小学铁脚、高中铜头、初中豆腐腰”的尴尬状态，曾是很多地区的教育“痛点”。在福田教育“全景图”里，均优“一个都不能少”。该区大力推进初中“强腰”工程，凸显创新教育等特色“闪亮点”。

2017年，福田竹林中学更名为福田区教科院附中，名字变化背后是大动作频频，学校内涵跃升，实现“蝶变”。近年来，福田通过美化校园环境、强化教学水平、优化特色课程等组合拳，诸多初中从“丑小鸭”变身更高水平、更有特色的“中流砥柱”。

福田区科技中学正是以特色促质量的“火炬手”之一。自2001年起，该校前身景秀中学就率先开展创新教育，夺得400余个创新大赛奖项，获评广东省科技教育特色学校等众多荣誉。

“我们做大做强初中的科技创新特色，是为了培养更多突破‘卡脖子’技术难关的‘明日之星’，服务国家、深圳战略需求，所下的‘先手棋’。”福田教育行政部门负责人解释说，强化原始创新，加强关键核心技术攻关已成为国家战略。在《粤港澳大湾区发展规划纲要》中，“创新”二字被提及175次。科技创新更是深圳市从“中国硅谷”冲向“世界新硅谷”的不熄引擎。

早在1997年，福田区就着力推进科技创新教育。近年来，福田教育行政部门借科技发展浪潮之力，顺天时，趋地利，将中小学生培养成“科创星火”。该区各中小学校联合科大讯飞等知名高校、企业、社会组织，打造“造梦空间”，开设、组织丰富多彩的科创课程、活动。功到自然成，福田中小学生在国际、国家、省级等科创大赛中摘金夺银，申请发明专利1000多件。

为让具备科技潜质、志向的学生得到不断线的培养，福田还在高中阶段推行创新教育，将福田中学科技创新实验班打造成“黄埔军校”。该班学子在第33届美国匹兹堡国际发明展等国内外科创大赛上，分别夺得2金3银等大奖。福田中学也获得全国青少年创新教育实验学校等荣誉称号。

“老师和校长是我们创新思维的‘点灯人’。”这是很多福田科创“小明星”的共识。为培育中小学校科技创新特色乃至整体发展的“领路人”，福田外引内培，筑巢引凤，构建了线下+线上、分级分梯次的校长、教师成长成才“立交桥”。

更多校长、教师在福田教育迎来了“人生高光时刻”。据统计，仅2018年，该区就有4名教师获评广东省第十批特级教师，5名教师获评正高级教师职称，32位校长被认定为深圳市二级正校长，4000多名教师从国家、省级等教育教学大赛载誉归来。

“人才特区”让教育高端人才“大有可为”

虽是“外来和尚”，郭其俊却体验到了人尽其才的充实感。2012年，他刚到福田，就被委以福田中学校长重任。3年后，他升任福田教科院“掌门人”，成为福田教育“漫步云端”、面向未来的“智多星”。

粤港澳大湾区崛起的壮美诗篇已然落笔，《中国教育现代化2035》代表未来命题，更加公平更有质量的教育是群众的关切。善弈者谋势，在播种希望的早春，超前布局的《2019年福田教育发展创新行动方案》，惊艳亮相。

福田教育巨轮再出发，把加快建设具有湾区特色、国际水平的现代文化教育中心作为下一站，将AI赋能教育创新行动方案等“6促进+6创新”作为风帆，选聘教育高端人才充实“舵手”团队，冲向浪潮之巅。

福田正充分发挥科技创新产业集聚优势，打造一批教育信息化创新项目，让推进教育现代化的八大理念落地生根。该区与华大基因等知名企业创建STEM教育基地、自主创新实验室等，以STEM教育等为抓手，促进融合发展。

在“互联网+教育”大时代里，福田直面“万维空间”对“三尺讲台”的挑战，通过AI赋能教育创新行动，让区域教育智能化环境、全体系人工智能课程等构想照亮现实，引领教育3.0框架探索新突破。同时，该区开展“全息未来教育云端”等项目，打造一批未来学校，面向全体、因材施教的理念润物细无声。

作为教育智能化、未来教育的“急先锋”，福田区科技中学正紧抓机遇，奋力跨越。正在建设的16层科技综合楼，就蕴含着学校的凌云壮志。

除了厚实的物质保障，福田还为中小学校“掌舵者”开辟了“人才特区”。为厘清责任边界，夯实发展基石，福田着力构建区域教育治理体系准则。同时该区正在探索多元体制法人治理结构改革，着力提升放管服水平，赋予校长更大自主权。

目前，福田区正打造“福田英才荟”计划升级版，兼顾增量人才、存量人才。福田教育系统顺势推进领航英才工程，新引进的高层次教育人才最高将可获得150万元人才奖励。

海阔凭鱼跃。万事俱备，只待新校长这股“东风”，高扬福田区科技中学驶向未来学校标杆的风帆。目前，福田区正面向全国校长广发“英雄帖”，选聘福田区科技中学校长。

春潮涌动，壮阔东方。“黄金时代，不在过去，乃在将来。”蓝图与路径已经绘就，福田教育行政部门负责人满怀热忱期待“凤栖桐”，与福田教育人心手相牵，播种希望、追梦前行，共担重任，共创盛景，共享荣光。 （颜慧敏）