云南省女人通过自学植物染为汉服男上色还原古诗文中的绚丽多彩颜色，

时间：2023-10-06 23:44:57 来源：浏览：

吟诵，可不是“摇头晃脑”那么简单！羡慕这样的语文课

传统吟诵有哪些讲究？嘉定区安亭小学将传统吟诵引入语文课堂，让孩子们追溯先贤风雅，“对话”古典诗词。

“五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽，金盘送……”安亭小学语文老师须强带领身着汉服的学生们，正在吟诵欧阳修的《渔家傲·五月榴花妖艳烘》，为即将举行的端午活动做准备。抑扬顿挫的旋律，平仄分明的四声，吟诵声中演绎着词句内容。朗朗“读书声”中，师生共吟互动，感受中华经典的魅力。

须强告诉记者，吟诵介于“读”与“唱”之间，讲究“平长仄短”，诵读时四声分明。用像唱歌似的声调来诵读古诗文，能充分调动读者的内心情感，被称为“中国式读书法”。
“来，跟着老师一起吟诵，国破山河——在……”语文课上，学生们跟着须老师一起吟诵。吟诵改变了古诗文在学生们心中的形象，在诗文的理解、学习和创作中发挥着重要作用。“背诵古诗文很枯燥，但是唱歌背歌词就很轻松，现在学起来有意思多了。”五年级学生熊心怡开心地告诉记者。一旁活泼的郭尹子逸抢着说：“我回去还会吟给爸爸妈妈听呢！”

古典诗文不仅是古代文人案头书写的文学艺术，也是用于诵读与吟唱的语言艺术。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥......”名动天下的《渔歌子》是即兴吟出来的，并不是写出来的，须强老师在接受采访时给记者“上了一课”。吟诵是语声而非乐声，不仅可以使用普通话，也可以用自己熟悉的方言，丰富吟诵的腔调。

在古诗文吟诵教学实践这条路上，须强坚持了15年。“以前，在学习古籍经典、诗词歌赋时，在背诵前要先学会读，读的方法就是跟着老师的调子去吟诵。”在须强的带领下，安亭小学成功申报上海市第一批“中华经典诵讲写基地学校”，学校每月举行一次“清吟雅诵一刻”活动，每年举办一次经典诵读汇演活动，还组织学生参加各类诵读活动，并频频获奖。

须强还用了多年时间，撰写、出版了吟诵教学研究专著《用声音传承经典》，获上海市教科院科研成果二等奖。30万字、100 篇诗文及录音、30 多种吟诵调的汇集……书中以对话形式展示了他日复一日吟诵研究的成果。他希望通过个人的努力，让更多人感受中华经典的声韵之美。

来源：上海嘉定

标题：云南省女人通过自学植物染为汉服男上色还原古诗文中的绚丽多彩颜色，

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