饭圈乱象对青少年危害极大，娱乐圈持续爆出丑闻，到底是什么原因呢，

官方重拳出击“饭圈”乱象！如何引导孩子健康“追星”，专家这么说——

自6月份以来，中央网信办启动“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动，目前已取得一些阶段性成果，可谓大快人心。当下，青少年喜欢什么样的偶像？如何引导青少年进行健康“追星”？扬子晚报/紫牛新闻记者进行了深入采访。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

划重点，这5类“饭圈”乱象要整治——

什么是“饭圈”？ “饭圈文化”跟吃饭并没有什么联系，就是一群“粉丝”自发组成团体，为偶像助威或宣传。在“饭圈”里，“粉丝”们有钱出钱、有力出力，只为一个共同的“利益目标”——让自己的偶像变得更好更红。“饭圈文化”的兴起和发展，的确给娱乐产业带来了很多积极影响，但畸形的“饭圈文化”也给文明向上、风清气正的舆论环境造成一定的负面影响。

记者了解到，中央网信办6月份在全国范围内开展为期2个月的“清朗•‘饭圈’乱象整治”专项行动。此次专项行动将针对网上“饭圈”突出问题，重点围绕明星榜单、热门话题、粉丝社群、互动评论等重点环节，全面清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等各类有害信息，重点打击以下5类“饭圈”乱象行为：

一是诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜等行为；

二是“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私等行为；

三是鼓动“饭圈”粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为；

四是以号召粉丝、雇用网络水军、“养号”形式刷量控评等行为;

五是通过“蹭热点”、制造话题等形式干扰舆论，影响传播秩序行为。

其间，将关闭解散一批诱导集资、造谣攻击、侵犯隐私等影响恶劣的账号、群组，从严处置“饭圈”职业黑粉、恶意营销、网络水军等违法违规账号，从重处置纵容乱象、屡教不改的网站平台。

整顿“饭圈”乱象，已处置违规账号4000余个

近日，中央网信办整顿“饭圈”乱象已取得阶段性成果。中央网信办深入清理涉粉丝群体违法违规和不良信息，结合正在开展的“清朗•‘饭圈’乱象整治”专项行动整治不良粉丝文化乱象，目前已累计清理负面有害信息15万余条，处置违规账号4000余个，关闭问题群组1300余个，解散不良话题814个，拦截下架涉嫌集资引流的小程序39款。

此外，针对粉丝群体聚集的社区、群组等环节，中央网信办督促网站平台进一步优化产品功能，升级管理策略，逐步压缩粉丝群体非理性追星空间，通过取消诱导粉丝应援打榜的产品功能、优化榜单规则、完善粉丝群圈管理、限制未成年人非理性追星活动等方式，强化榜单、群圈等重点环节管理。

据了解，下一步，中央网信办将进一步总结工作经验，完善制度建设，通过加强网上涉明星信息规范、强化账号管理、完善黑产打击机制、探索建立粉丝引导机制等方式，为长效整治和规范粉丝文化打下坚实基础。

为了“追星”

有人一口气买下演唱会10个座位

初中生晓雨（化名）告诉记者，同学们每个人都有自己喜欢的明星，有的喜欢迪丽热巴，有的喜欢时代少年团，有的喜欢鹿晗，这些偶像明星颜值都非常高。“我喜欢的明星是郑恺，最初是在综艺节目《奔跑吧，兄弟》中认识他的，他年轻、帅气，跑得又快。我会珍藏他的照片，看他演的电视剧和电影，会买他代言的商品。只要有他签名的照片，哪怕在酸奶盒子上，我也会剪下来贴在墙上。”

晓雨说，她现在的精神偶像则是奥运冠军苏炳添。“二三个月前，我就开始粉他了，也是在‘跑男’节目中认识的，他当时参加了一个划龙舟的比赛。他那种坚持到底、永不言弃的精神深深感染了我。”

晓雨告诉记者，她的身边也有一些疯狂追星的同学，有的同学会加入“粉丝应援团”，在里面进行项目分工，在微博上时刻关注偶像的言论，为自己的偶像宣传助威。有的同学在偶像开演唱会时一口气买下最中间的10个座位，为偶像花钱毫不手软，哪怕座位空着。

以偶像为励志榜样

这样的追星值得鼓励！

刚刚高三毕业，被南京艺术学院声乐表演专业录取的刘荣松告诉记者，他喜欢的明星通常是一些歌手、球星。“我特别喜欢的一位歌手是石倚洁，他也是湖南师范大学音乐学院的一名教授，国内数一数二的男高音歌手，音色特别好。石教授会经常在抖音上直播，教一些唱法，听他的歌看他的视频是一种享受，还能学到一些方法和技巧。他是我学习的榜样和目标，未来我要朝着他的方向去努力。”

刘荣松告诉记者，身边的同学也追星，但是大部分人都是理智的。针对之前新闻报道的一个选秀节目中，很多人为了给自己的“偶像”投票整车整箱地买奶，最后喝不掉都倒进沟里的做法，他和同学们都很愤慨，“这样的追星行为实在是太荒唐了！”

心理学老师：

“追星”是自我认同的一种方式，需提升思辨能力

如何引导青少年健康追星？金陵中学心理学老师王诚俊表示，首先，应该认清青少年追星背后的心理需求。不是每一个青少年都追星，但每一个青少年心中都有自己的榜样。这种对榜样的追寻源于青少年所处的心理发展阶段。“在青春期，我们不断面临‘同一性危机’，即因为不知道自己是一个什么样的人而产生内心冲突，进而采取各种方法建立整合的自我形象，更期待形成稳定的自我概念。此时，明星就成为了最容易寻找的‘外在标准’。在被一首歌、一部剧甚至是一句话打动的背后，是一瞬间的心灵契合。当青少年在明星身上找到了某种自我概念的共鸣，就摆脱了内心的冲突。换言之，追星是青少年寻找自我身份认同和社会身份认同的一种方式。”

王诚俊说，青少年的这种心理需求也给更有效的引导方式指明了方向。从学校教育的角度来说，要在不同学段开展形式多样、适合学情的生涯规划教育，让青少年在追星之外有更多元的方式了解自己、发展自我。从社会媒体的角度来说，要为青少年提供更适合、贴近生活的外界榜样，让青少年意识到在明星之外还有很多人值得成为自己的内心标准。

其次，破除晕轮效应，提升思辨能力。盲目追星的青少年容易自带“粉丝滤镜”，觉得自己喜欢的明星是完美的。在有人说明星不好时，他们也很容易出来“站队”、盲目“捍卫”。事实上，这是一种典型的晕轮效应。绝大多数青少年与明星相距甚远，因此对明星的了解也相当有限。在缺乏信息的情况下，青少年很容易对明星形成以偏概全的想法，例如：因为明星颜值高就觉得其人品好、因为剧中的角色而觉得明星充满人格魅力。

因此，理性追星的前提是青少年思辨能力的提升。在家庭教育中，不少父母倾向于采用“一刀切”的方式阻止孩子盲目追星，不妨换一种方法：先详细了解孩子喜欢的明星，再找准时机探寻孩子喜欢的原因，因势利导，在非评价性的对话中提升孩子的思辨能力。在学校教育中，学生思辨能力的培养需要渗透在各个学科的教学之中，通过设置贴近生活的情境让学生学会独立思考。

专家建议：

加强思政、信息素养教育，强化家庭的情感陪伴

南京师范大学新闻与传播学院主任高山冰表示，随着社会多元化的发展，青少年追星已经是一种正常现象。在浩瀚的互联网信息海洋中，年轻人通过偶像追寻一种“归属感”，并在群体的交互中产生自我认同，这是时代的产物，也是青少年社会化的一种表现，不能简单地认为是洪水猛兽。当然，网络暴力、过度沉迷、饭圈乱象等盲目追星不利于青少年身心健康，严重的还会对家庭、对社会造成难以预估的影响。这背后有资本逐利、泛娱乐化、监管缺失等等原因。我们不能因为青少年的一时迷途，将问题的根源落脚于青少年的无知、颓废，而掩盖学校教育、家庭教育中存在的问题。我们在一味关注青少年文化成绩的同时，不能忽视了他们的思想政治教育、信息素养教育。在构建规范制度的同时，以案明智、以案说法。此外，需要强化家庭的情感陪伴及日常引导。

校对 盛媛媛

来源：紫牛新闻