程大拙为什么表现这么优秀，为什么经历过抑郁症的那些人都那么优秀，

“双减”时代第一个寒假：孩子的眼界有多宽，未来就能走多远

“双减”时代后：孩子的眼界有多宽，未来就能走多远

“双减”政策落地后的第一个学期，没多久就要迎来快乐的寒假了。

在学习上，孩子们压力减少了许多，父母的焦虑却一点也没少。

焦虑的源头，是担心减负之后，孩子的放松会影响到期末考试成绩。

这样看来，很多父母还是在纠结孩子考多少分，而真正有远见的父母，关注的是孩子未来的发展。

双减之后，教育部开始重视学生的综合素质发展，证明考试成绩只是短期目标，孩子的思维能力、眼界格局才是未来的核心竞争力。

当你还在纠结孩子眼前的分数时，有远见的父母看到的是孩子未来的发展。

考试成绩只是短期目标，孩子的精神素养、思维能力、眼界格局等才是未来的核心竞争力。

01

孩子的眼界有多宽 未来就有多优秀

知乎上有个话题：眼界狭隘的人有什么表现？

高赞回答是：

我没见过的就是“不存在”；

我不相信的就是“不可能”。

眼界闭塞的人，人生道路可能越走越窄；

而眼界开阔的人，却更有机会在激烈的社会竞争中脱颖而出。

今年开学季，年仅14岁的程大拙考入清华大学，是学校年龄最小的本科生。

除此之外，他还将免除中考、高考、硕士生、博士生考试，直接在清华大学完成本硕博学业。
14岁的程大拙有多优秀呢？

他是学校物理组的“大神”，数学竞赛成绩也同样出类拔萃，是一个数学物理双料学霸。

初二时，参加物理竞赛的他发现，竞赛需要应用许多高等数学知识，不用老师和家长督促，他就自学高等数学，之后参加数学联赛，获得三等奖。

不只为完全眼前的学习任务，也不局限于哪个年纪该学什么知识，主动求知主动学习。

当然，这份主动求学的精神和自学动力，源自于“兴趣”的发动力，因为感兴趣，所以愿意沉下心自主学习。

兴趣培养才是孩子学习主动力的来源，不仅让孩子在其中专注，还能让孩子掌握自己学来的技能。

比起家长和老师逼着学习所得到的知识，更加深刻。

眼界开阔的孩子，自然比其他孩子更加有学习主动性，内驱力也更高。

善于发现学习的契机，敢于刨根究底，掌握学习的主动权，学习就会越来越轻松。

02

每一个优秀孩子背后，大多站着有眼界的父母

有人问，如何培养出优秀的孩子？

我想说，每一个优秀孩子背后，大多站着有眼界的父母。

作家黄静洁在《父母的格局》一书中说：

“父母的格局是有高度的视野，有广度的胸怀，有厚度的理想。”

父母的眼界开阔，孩子的人生格局就有更多拓宽的可能性。

父母的眼界狭隘，只关注眼前的利益，孩子的眼界也会被局限。

相信大家都看过热播剧《小舍得》，田雨岚的鸡娃式育儿方式，让孩子最终患上了抑郁症。

她唯“分数”是图，不让孩子踢最喜欢的足球，一回家就监督孩子作业，还拿孩子的成绩当成是自己的“面子”。

眼界狭隘的父母，可能不知不觉中正在扼杀孩子宝贵的个人兴趣、创造性和独立思想。

而有眼界的父母，能从长远角度考虑，基于孩子兴趣为孩子指引前进的方向。

就像著名教育家梁启超先生，给予孩子的正是这种“眼界教育”。

他家中子女九人，被誉为“一门三院士，九子皆才俊”。

长子梁思成、次子梁思永、五子梁思礼均为中科院院士，其他几位子女均是各自研究领域的精英。

他们虽没有继承梁启超的事业，却在各自的领域做出了杰出贡献。

因为梁启超的教育方式，是让孩子们从自己的兴趣出发，他让孩子坐在课室旁听，让他们接触到各领域的知识，让他们找到自己的兴趣。

真正的家庭，不是物质充实，而是精神的丰富、眼界的开拓。

家庭教育最好的样子，是用大视野育人，而不是用小视角养儿。