东西方教育专家一同对焦“校内校外协同育人” 处理实际难题，学校协同育人的新挑战

多轮驱动助课改 落实“双减”有保障——“双减”背景下康巴什区课堂教学改革探索与实践

近年来，康巴什区教育事业发展迈入“快车道”、按下“快进键”，以全局视角规划、从纵深方向推进，通过课堂教学改革体系构建，形成了从教学到德育、从学校到家庭、从校内到校外的横向协同育人模式，和从学校治理到课堂教学改革再到学生核心素养发展的纵向序列育人体系。历时8年，呈现出地区课改新样态，为“双减”政策在康巴什高质量落实奠定了坚实的理论与实践基础。

2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，我们要立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。康巴什区切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，加快建设教育强区，让教育高质量发展成效惠及广大群众，让群众幸福感、满意度及城市核心凝聚力得到显著提升。

把握“精神维度”，为教学改革找好理论抓手

康巴什区教育自起步之初，便秉持“高起点规划、高标准建设、高水平管理”的核心理念，在国家政策引导、学校发展规划、师生成长需求的推动下，课堂教学改革在多元尝试中实现高质量起步。

2014年起，康巴什区对生本教育、学本教育、“深度学习”等教育理念进行系统化、递进式学习，以理念为纲，聚焦课改方向。通过理论学习、调研交流与实践探索，康巴什区成功突破其他地区课堂教学改革只定位在教学策略研究和改进的瓶颈问题，确定了“课堂教学深度改革”的课改方向，谋划出一条具有康巴什特色的课改之路。

把握“创新维度”，跳出课堂圈子做教学改革

从现代学校制度建设入手，康巴什率先推动“一校一章程、一校一规划、一校一制度、一校一评价、一校一特色”“五个一”制度实施。并以此为基础，将视野拓宽至教学管理、教学理念、课程建设、教学方式、教研工作、教学评价六个方向，通过整体构建，逐步实现康巴什区课堂教学改革实践体系重构。

为了通过教育领域综合性改革转变教育理念、提升教学质量、实现学生全面发展，在《康巴什新区课堂教学深度改革实施方案》中，康巴什区规划“以教育观、学生观、教学观为核心的观念改变行动；以主问题为核心的教材梳理国家课程有效落实行动；以自主、合作、探究为统领的学习方式改变行动；夯实个体备课、深化集体备课、工作室引领主题教研的教研优化行动；开展考核课、示范课、能手课等评选的评价改革行动”五项举措。通过选用试点学校及学科，聚焦教学实践、梳理课改经验，在前行中抽丝剥茧、总结制约课堂教学改革的堵点并逐一解决。

在“摸着石头过河”的阶段，康巴什区成功打造课堂教学改革样本，课堂教学质量、教育发展水平显著提升，教学成绩始终保持全市前列，现代学校制度建设、专业教师队伍建设、教育信息化应用体系建设初具规模、初显成效。

把握“实践维度”，六个支点撑起深度学习样本

党的十九届五中全会明确“建设高质量教育体系”的政策导向。康巴什区聚焦课堂教学改革过程中总结的新问题和落实学生发展核心素养的新要求，以“聚焦深度学习 落实核心素养”为主题，规划“六大行动”作为实践支撑，进一步推进课堂教学改革。

以“优化结构，狠抓质量”为目标的课程建设行动，从做强国家课程、做优校本课程、做精兴趣课程入手，围绕学生核心素养和学校育人目标，构建科学完善的学校课程体系，解决深度学习“学什么”的问题。

以“关注核心素养”为导向的教学改进行动，借助理论支撑与专家引领，通过区校两级课改推进会、课改达标课验收及评选优秀课改案例等形式，引导全体教师参与课堂教学改革、课堂教学评价和教育课题研究，提升教育队伍课堂教学改革的执行力，解决深度学习“怎么学”的问题。

以“培育专业精神，狠抓队伍建设”为目标的教研质量提升行动，聚焦教研、教学人才持续性培养，聚焦教研活动项目化、精细化实施，解决深度学习如何有效推进的问题。

以“聚焦双减，评价先行”为目标的评价改革行动，关注“双减”政策内涵，通过“提质”实现“减负”，在有效作业研究、学生综合素质评价改革、家校社协同育人等方面下功夫，解决深度学习如何有效评价的问题。

以“夯实基础，精细常规”为目标的管理优化行动，实现学校管理由粗放式向精细化转变，严格规范办学、精细教学管理、优化督导评估体系，解决深度学习如何有效落实的问题。

以“品质提升，打造特色”为目标的学校文化特色校评选行动，抓牢学校精神文化、制度文化、物质文化、课程文化、课堂文化、安全文化和行文文化等多项内容，解决学校实现治理体系和治理能力现代化的问题

把握“成果维度”，让高质量教育惠及千家万户

回首课改之路，康巴什区成果丰硕。如今，康巴什区获评国家基础教育优秀成果推广应用示范区，与课程教材研究所签约共建基础教育课程改革实验区，立项部级课题《健全家校社协同育人机制实验研究》，课堂教学改革示范性、影响力进一步扩大。锻造课堂教学主阵地，形成良好的课程落实机制与课堂教学文化，学生发展核心素养得到有效落实。教师队伍能力素养精准提升，扎根教育优秀人才、名师、骨干教师层出不穷，教育人才培养体系健全、成果显著，仅2021年度康巴什区教师执教的“基础教育精品课”就获评部级精品课2节、自治区级7节、市级16节。康巴什坚持立德树人、五育并举，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

敢于求新、勇于求变、善于求质，在课堂教学改革的征程中，康巴什区完善机制、优化举措、拓宽思路，推动教育工作的视野格局、思维理念、工作方法全面适应新时代，为地区经济社会发展、人民幸福生活贡献卓越的教育力量。

供稿单位：鄂尔多斯市康巴什区教育体育局