《猫和老鼠》仙女鼠技能详解，猫和老鼠仙女鼠技能加点

观察水果、植物、动物、文具的方法，家长都收藏了

今天，有家长问了我一个问题，怎么描写一支笔？

写一支笔，可以写说明文，可以写记叙文，可以写童话，可以写寓言，还可以写观察日记……

好了，请注意审题，

描写一支笔，就是简简单单地写观察日记。

那么观察日记怎么写呢？我将最常见的观察日记的内容做了汇总，家长可以把内容下载打印下来给孩子看一看，仿写仿写。

第一，观察日记的格式

观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。根据写作目的不同可以有两种格式：一种是写在日记本上，一种是写在作文本上的。写在日记本上的，第一行写出写日记的时间和天气；写在作文本上的就是一篇文章，最好要有一个题目，让人一看就知道你写的观察日记中心是什么，第一行再出现写日记的时间。 下面的例文格式已经省略。

第二，观察的方法

1. 如果是水果类，需要调动各种感官，可以闻，可以吃，可以发挥想象。

（1）圆圆的西瓜，像一个个大足球，碧绿的皮上有一条条纵向的墨绿色的条纹，就像穿了一条花裙子。切开后，就可以闻到一股淡淡的清香，红色的果肉上面嵌着一颗颗黑珍珠般的瓜子，咬上一口，嘴里立刻都充溢着凉爽甜美的汁水。

（2）荔枝的外壳又红又艳，还布满了一个个小刺般的凸起物，摸上去还真有些扎手呢。我小心翼翼地剥开那华丽的红装，荔枝的果肉被一层淡粉色的薄膜紧紧地包裹着，散发着诱人的香味，我迫不及待地把那层薄膜剥开，那一颗透明珍珠不停往外溢着汁水的果肉在我眼前一览无遗。我把那果肉轻轻地放进嘴里，一咬下去，汁水溢满嘴，甜滋滋的味道渗进心底……

（3）葡萄，我轻轻地剥下它紫色的外衣，冰冰凉凉的汁水顺着我的手指流下来，好像一颗透着绿光的宝石。咬上一口，啊！美味极了！

（4）火龙果的样子很奇特，像一个紫红色的橄榄球。火龙果的顶部上有一个凹进去的黑洞，像火山爆发后留下的痕迹。它从头到尾生着两、三排像柳叶般大小的肉须。它的果皮厚厚的，韧韧的，用手扒开还真要费点劲儿，扒去红色的外皮，就看见了光润洁白的果肉，上面还嵌着像芝麻一样的小黑点，闻着有一股淡淡的香味。我轻轻地咬了一口，软软的，甜甜的，还有一种咔咔的声音，真有意思！

2.如果是观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点，生长习性等，要仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

（1）正月里，山茶花陆陆续续地开了。墨绿色的叶片像涂上了一层厚厚的蜡，在阳光下闪闪发光。有的还是小花苞，粉红的花瓣还被紧紧包裹着，像穿着一身绿色的紧身衣；有的已经半开了，像个粉红色的绒球，；有的已经全开了，露出了黄黄的花蕊；散发出诱人的芳香。重重叠叠的花瓣如同拉丁舞女演员蓬松的裙摆，显得格外娇艳！

（2）水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。

3.如果是观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

（1）大公鸡全身的羽毛是金黄色的；它的冠子红红的，好像是一团火焰；两只灰黑色的脚粗壮有力；屁股上的羽毛弯弯的，像一把扇子高高地翘起。它头抬得高高的，大步大步地走着，就像打了胜仗的将军一样，真是威武极了！

（2）小狗全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是三角形，鼻子是棕色，尾巴长长的，很可爱。它的脖子上系着条蓝色的狗带，一跑起来，铃铛就发出清脆的响声！我一放学回家，它就迫不及待地跑到我身边来。

（3）小猫长着黑白相间的毛，像是牛奶加咖啡。灰溜溜的眼睛像铜铃，尖尖的耳朵像天线一样竖着。白天的时候，它总是懒洋洋地躺在猫窝里睡觉，到了晚上，就在阁楼里跑来跑去捉老鼠，不管是多么机灵的老鼠，都逃不过它锐利的眼睛。

（4）小兔子长着一身油亮雪白的毛发，摸起来是那么柔软。一双大大的眼睛，犹如宝石一般;两只长耳朵总是高高地竖着，有一点风吹草动都能被它发现；一条短短的尾巴，不仔细看还真发现不了。小兔子喜欢吃胡萝卜，吃胡萝卜的时候，会发出“嚓嚓”的声音，样子真是可爱极了！

（5）最近，我发现外婆家的屋檐下有一对燕子在衔泥筑巢。首先，燕子把家选在了正对着大门口的日光灯管上，两只燕子陆续衔来潮湿的泥土，我猜想它们是到屋子后面的菜地里衔来的潮湿的泥土，还在嘴里咀嚼后粘在房檐上，再把选用的枯草沾到潮湿的泥土上，这样重复衔泥土、叼枯草，继续往上粘，直至收口。我持续观察了差不多有三四天的时间，这对燕子垒的巢终于竣工了，我情不自禁地感叹——这绝对称得上是一项伟大的工程了！

4.如果是观察文具，就要观察文具的外形，材质、用途等特点。

（1）我最喜欢的笔是一支蓝色中性笔。它有透明的塑料外壳，蓝色的内芯和蓝色的笔帽，拿在手上，一点儿也不觉得沉。我将它的笔帽摘下，轻轻握住，笔尖在纸上轻盈地滑动，蓝色的笔迹像蜿蜒的小路不断地延伸，作业本上的蓝色像湖水一样渐渐漫起来了。这支笔真好写啊！你看啊，才两天而已，笔芯只剩下一半了。我好喜欢用它来写字，可总怕它被我写完了。

（2）今天是我的生日，爸爸送给我一个转笔刀。它是塑料做成的，整体看是黑色的，外形就是一个火车头，非常可爱。它的车顶是红色的，车头的两侧各有一扇白色的小门。车头是圆形的，中间白色的小盖子可以拉出来，拉出来后中间出现一个有铅笔一样粗细的圆孔，上面还有一个按钮。把按钮按下，小孔就打开，把按钮松开，小孔就关闭。从小孔中看去，就可以看到车头内是用金属做成的螺纹刀，车头的后面是一个摇手，轻轻摇动摇手，转笔刀内的螺纹刀就转动起来，发出“咔嗒咔哒”的声音，如同火车在轨道上前进一样。削铅笔的时候，把铅笔插进小孔里，接着摇动摇手，当“咔哒”声变小时，铅笔就削好了。我真喜欢它。

第三，写作要坚持

写作是一项技能，找对方法，坚持练习，这个暑假之后一定会有收获的。一二年级的小朋友可以用看图写话练一练语言积累。