西安市一中小学开特色课：不容易剪纸画的老师并不是好教导主任

　　西安市11月5日电(新闻记者 党原野)“上一堂课或是解读中国古典诗词的老师，下一堂课却要学会放下教材内容，拿出剪子为学员们演试怎样用一张纸，变出小雪花，动物等品牌形象。我这个教导主任，仿佛有一些‘无所作为’。”西安碑林区文艺家路小学老师汤瑶笑称，这类真实身份的变化，她早就解决轻松。

　　在西安碑林区文艺家路中小学剪纸画传学班级，汤瑶已经解读剪纸画的发源，方法，十几位学员听的英文津津乐道。在这里间班里，四处摆着老师学生们一同制做的“十二生肖”，角色，景色等剪纸作品，栩栩如生。针对小朋友们来讲，在这儿学习培训剪纸画，既能掌握非遗文化手艺，又能释放压力。

　　“授课学的一般全是剪雪花这种的图型，不但能塑造我认真仔细的良好的习惯，还能令人聪明能干。”就读该学校四年级一班的吴书瑶称，许多同学们之前对剪纸画很生疏，也不知道其主要用途。

　　通过学习培训，大伙儿懂了剪纸画身后的文化故事，许多人的家中都贴满了自己制作的剪纸作品，十分漂亮。

　　做为院校的杰出老师和教导主任，汤瑶每日的课堂教学工作中许多，但在我国规定“双减”，院校实行特点课堂教学的情况下，自小训练剪纸画的汤瑶或是拥有为大学生普及化剪纸画手艺的念头。在她来看，让小朋友们对非遗文化新项目造成兴趣爱好，是一件很有意思的事情。

　　多年以后再次拿出剪子，汤瑶依然激情。为了更好地破旧立新，她会网上找寻小朋友们喜爱的卡通形象设计，自身揣摩搞清楚后，传授给学员。在剪纸教学时，她还紧随时事热点，塑造学员观查社会发展的习惯性。

　　“立刻便是北京冬奥了，为了更好地让他们掌握冰上运动，我近期逐渐教她们怎样剪成滑冰，羽毛球等品牌形象。”汤瑶称，虽然学员年纪还小，剪不上太繁杂的图型。但在剪纸画的环节中，她们能感受到艺术的艺术美，触碰到数学中的对称图形，这种对学员的日常生活，学习培训都是有协助。