塑造为祖国为中华民族为中国香港拼搏无私奉献的坚定不移理想化

　　塑造为祖国为中华民族为中国香港拼搏无私奉献的坚定不移理想化(观沧海)

　　五星红旗飘舞，国际歌响亮……2021年新学期开学，中国香港愈来愈多的校园内发生喜人转变 ，青少年儿童学员释放出来心里的爱国精神。不久前，《国旗及国徽(修订)条例》在中国香港刊宪起效。香港政府教育部门向香港中小学校和幼稚园传出通知，从2022年1月1日起，中国香港全部的中小学校务必在每一个授课日，元旦节日，香港特别行政区创立节日和中国国庆节升挂五星红旗，务必每星期举办一次升旗仪式。

　　热爱祖国，是尘世间最深层次，最长久的感情。在中华文化连绵发展趋势的五千年历史中，爱国主义精神自始至终是高昂的基调，自始至终是鼓励在我国各族群众奋发图强的强劲能量。做为我国的代表和标示，升国旗仪式，奏国歌并不是简易的典礼，反而是致力于让小朋友们自小塑造我国意识，提升人民自我认同，厚植爱国精神，发扬爱国主义精神。针对小朋友们而言，仅有在心中种下爱我中华的种籽，持续提高做我们中国人的斗志，风骨，自信，未来才可以把自己的理想化同我国的发展前途，把自己的人同中华民族的运势紧密结合在一起，塑造为祖国为中华民族为中国香港拼搏无私奉献的坚定不移理想化。

　　在香港的历史上，热爱祖国爱港的情深从没终止奔涌波澜壮阔。抗美援朝战争期内，中国香港爱国名人提升“全方位禁售”为新中国成立运进很多物资供应；1991年，华东区洪水灾害，有香港人捐款1五十万港币，只在申请表上写出“无名氏”三字；2008年四川汶川超大地震灾害，中国香港社会各界10天捐款捐款近20亿港币……上世纪八十年代，中国香港的流行曲《我的中国心》唱想大街小巷，长城内外，让多少人潸然泪下。

　　绝大多数中国香港同胞们是热爱祖国爱港的，但让人心痛的是，中国香港在重归前乃至重归后，也没有设计的爱国文化教育。大家惊喜地发觉，2000年起，中国古代历史科曾长期不会再是香港学校的必修科，一些香港青年在模糊不清了历史时间根脉，遗忘了历史时间兴替的课程内容架构里成长，一些在港英时期发展起來的老师自身沒有经历过爱国主义教育和中国古代历史文化教育，对历史时间和基本国情掌握浅薄，乃至有一些负面信息认知能力和成见。塑造什么人，是教育培训的主要难题。贯彻落实《国旗及国徽(修订)条例》，重视大家的我国，重视做为大家我国代表和标识的五星红旗及国徽图片，提升爱国主义精神文化教育十分必要。

　　现如今，在中国香港国安法和“爱国者治港”的保驾下，香港特别行政区已返回“一国两制”的正确轨道，愈来愈多的人了解到，仅有香港教育身心健康发展趋势，才可以塑造出具备我国意识，中国香港情结和国际视野的时代新人，中国香港才可以真正的完成安定团结。让人高兴的是，除开升国旗仪式，奏国歌，中国香港多方位提高国民教育系列的喜讯持续传出：清除“毒教材内容”“毒老师”；“中国公民与社会经济发展科”替代原先的“现代教育科”，新课程标准包含“‘一国两制’下的中国香港”“中国改革开放至今的我国”“互连相守的当今世界”三大主题风格，包含国情教育，宪法学和基本法文化教育，我国安全知识教育等內容；公营院校新聘老师，均须根据基本法检测，并逐步推广至香港别的院校……