中小学生均分不少于95！减少考試难度系数能减负增效吗？

　　北京市11月26日电 (郎郎)“各学科考试难易度，中小学不少于0.95(即均分不少于100分的95%)，中学不少于0.85。”

　　前不久，四川省教育局公布的一份文档，对中小学和小学环节的工作、考試等领域作出进一步规定，在其中有关减少考試难度系数的实施方案造成网民强烈反响：中小学生均分不少于100分的95%。

　　“父母不清楚小孩的真正水准会更焦虑情绪”“开盲盒式初中升高中”“小孩之后欠缺竞争能力该怎么办”……应对地区的减负增效招式，网民们又吵翻了。

　　四川：减少中小学考試难度系数 执行课程轮着工作

　　为缓解学员考試和课业负担，前不久，四川省教育局公布了《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》(下称《通知》)。

　　在测试层面，《通知》确立，非初中毕业生班级考試应精确判断学员环节学习培训水准，进一步减少考試难度系数。各学科考试难易度，中小学不少于0.95(即均分不少于100分的95%)，中学不少于0.85，中学学业水平测试考試不少于0.70。

　　在工作层面，推行课程轮着工作规章制度，每日布局书面形式工作的课程：小学一二年级，可分配1-2个学科的书面形式工作，在课堂教学内和课后服务时间段进行，不可分配课程类书面形式课外作业；三至六年级，书面形式作业控制在2科之内，七八年级操纵在4科之内，九年级操纵在5科之内。

　　除此之外，每星期的工作中，课程类工作不可超出70%，实践活动研究类工作不可低于30%。探寻实行每星期一天为“无工作日”，降低礼拜天、国家法定假日书面形式工作。

　　网民：小学成绩“起步费”95分？

　　造成普遍关心的，是减少考試难度系数的实施方案。网民们将#四川规定中小学考試均分不少于100分的95%#这一话题讨论送上热搜榜。

　　有网民表明，这一规范实际上算得上有效，可是不可以只减少考試难度系数，教学能力得紧跟。