国家教育部：2022年秋天学年起 全面实施入校提前准备和融入文化教育

　　国家教育部：2022年秋天学年起 全面实施入校提前准备和入校融入文化教育

　　近日，国家教育部发布了对十三届全国人大常委会四次会议第8297号提议的回应。对于“提升年幼科学研究对接”的提议，国家教育部回应，2022年秋天新学期开学，各省市(区，市)全面实施入校提前准备和入校融入文化教育。

　　在布署执行幼小衔接班试点层面，国家教育部表明，将在幼稚园搞好新生入学提前准备文化教育，幼儿园大班下期有目的性地协助儿童搞好日常生活，社会发展和学习培训等各个方面的提前准备。中小学搞好入校融入文化教育，加强积极对接观念，改革创新一年级文化教育教学方法，我国课程内容关键采用游戏化，偏向生活，体系化等形式执行课程内容，进一步更改忽略少年儿童心身特性和接纳水平的状况。具体指导全国各地以县(区)为企业筛选一批幼小衔接班试验区和示范点园(校)，提升幼稚园和小学老师在课程内容，课堂教学，管理方法和教科研等领域的科学研究协作。

　　在幼儿教育校外培训整治层面，国家教育部表明，对朝向学龄儿童进行线上培训，以幼儿班，幼小衔接班，逻辑思维培训班，托管班等私自进行线下推广课程类(含外国语)学习培训，进行违背少年儿童身心健康进步的规律和接纳工作能力等培训课程活动的校外培训组织，一经发现，严厉查处，并追责有关工作人员的义务。(总服务台记者 高晨源)